Textos Expositivos (corrección)

ESCUELA NORMAL DE TEOTIHUACAN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: TEXTOS EXPOSITIVOS

TEXTO EXPOSITIVO

ULISES ESPINOSA GARCIA

No.8

TITULAR: HECTOR MARTINEZ CERVANTES

2º GRADO            4º SEMESTRE

En este texto se hablará sobre algunos temas que son de interés dentro de la lengua como lo que es la importancia de esta donde menciona (Daniel Cassany) el conocimiento y uso de la lengua en donde el desarrollo es de manera funcionalista, donde ocupamos el habla para comunicarnos dependiendo de la necesidad de uno  y comunicativa refiriéndose que el ser humano tiene la habilidad para comunicarse de forma verbal y escrita adaptándose cada uno a los diferentes contextos, sociedades etc.

Sin embargo el modo de comunicarnos suele ser de manera deficiente ya que en ocasiones no se le da el uso necesario a la lengua, ya que no se tienen en cuenta algunos puntos que son importantes como lo es la gramática donde no sabemos estructurar sus palabras y se llega a utilizar algunos modismos.

Para enseñar lengua es necesario de habilidades que facilitan el enseñar lengua  como las que son hablar donde se tiene que articular los sonidos y palabras para expresarse, leer que es un proceso donde se percibe y comprende la escritura mediante la vista, el escribir que es la representación de las ideas plasmadas y escuchar que es prestar la atención a lo que los demás exponen y una de las más difíciles ya que poco saben escuchar y la mayoría se distrae fácilmente evitando este proceso.

Para el proceso de comunicación existe un proceso de suma importancia ya que como sabemos no podemos comunicar algo si nadie nos escucha o no haya alguien a quien expresarle la idea que se tiene también depende del tipo de enfoque en el que desarrolle ya que no es lo mismo el enfoque tradicional al enfoque comunicativo de hoy en día pues en lo tradicional todo era de manera sistemática y lineal sin embargo hoy en día se tiene que realizar un conflicto cognitivo en donde se ponga a prueba al niño para conocer cuál es la capacidad y habilidades con las que cuenta.

Se menciona sobre la diferencia de la lengua oral y escrita en donde la oral es de manera auditiva donde tiene receptores de escucha, la cual puede ser de manera espontánea en cualquier tiempo a través de los sonidos y la escrita que es de manera visual donde existe un lector, esta suele ser más elaborada ya que se planea lo que se va a escribir y se plasma de una manera más concreta ya que se encuentra definida y es de manera gráfica.

Enseñar lengua Daniel Cassany

Esta lectura habla sobre el sistema de reglas lingüísticas que comprende de la fonología, la morfología, la sintaxis, y el léxico que esta comprende lo que es la gramática así como las competencias que se debe de desarrollar en cada hablante según (Hymes): se necesita de otro tipo de conocimiento para usar la lengua con propiedad dependiendo del contexto en el que se presenta día a día.

El uso de la lengua solo puede utilizarse de cuatro formas distintas según el papel del individuo que tiene en el proceso de comunicación ósea según como actué el receptor y el emisor y según sea el mensaje de manera escrita u oral.

Hablar, escuchar, leer, y escribir son micro habilidades que el usuario de una legua debe dominar para la comunicación con eficacia en todas las situaciones orales. El nombre de micro habilidades se e da la utilización para distinguir las cuatro grandes y básicas de comunicación  de destrezas.

Enfoque comunicativo

El objetivo de la enseñanza de las lenguas es el dominio expresivo y comprensivo de los mecanismos verbales y no verbales de comunicación y representación que constituyen la base de toda interacción social.

 Es importante mencionar que los enseñantes de la lengua tienen como único sustento teórico de sus saberes prácticos una tradición académica ligada a la teoría gramatical en donde su principal función de este es enfocar los aprendizajes de enseñanza y aprendizaje a las micros habilidades que se tiene que desarrollar en los alumnos para el desarrollo de sus destrezas así como el habla y la lengua.

Diferencia entre oral y escrita

Como bien sabes la diferencia entre oral y escrita es sumamente amplia ya que una parte de lo escrito desarrolla habilidades de expresión junto con la utilización de la gramática para su estructura del texto, esta puede ser de manera elaborada ya que se necesita cierto tiempo para desarrollarla y puede ser duradera ya que un texto no sabremos cuanto tiempo tardaremos en escribirlo realizándolo así de manera diferida y es principalmente utilizada por el canal visual pues podemos ver lo que escribe y la manera en cómo se escribe dando la coherencia necesaria, es utilizada mas para los receptores quienes leen la estructura de los temas.

 Sin en cambio el canal oral está dirigido para el receptor quien escucha de manera espontánea una conversación o un tema, a diferencia de la escrita esta no tiene un tiempo determinado ya que puede dar en cualquier momento a través de los sonidos.